Robert Enger

Po ukończeniu gimnazjum w Gliwicach podjął studia na Wydziale Filologii Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie uzyskał stopień doktora filozofii. Jako nauczyciel, zaczynał swoją karierę w gimnazjach m.in. w Głubczycach, Wrocławiu – Gimnazjum św. Macieja, oraz Opolu, gdzie przez wiele lat kształcił młodzież, zdobywając tytuł Oberlehrer w 1843 roku. W 1845 roku objął stanowisko dyrektora Królewskiego Katolickiego Gimnazjum w Ostrowie Wielkopolskim.

W 1866 roku przeniósł się do Poznania, gdzie pełnił rolę dyrektora w Gimnazjum św. Marii Magdaleny aż do swojej śmierci. Jako hellenista, Robert Enger opublikował wiele prac dotyczących historii literatury antycznej, zdobywając uznanie jako znawca dzieł Ajschylosa oraz Arystofanesa. Jego metody dydaktyczne opierały się na dorobku kultury antycznej, co miało istotny wpływ na młodzież uczęszczającą do jego szkół.

Mimo że posługiwał się głównie językiem niemieckim, starał się zrozumieć polskie potrzeby edukacyjne. Jego podejście do uczniów i ich działalności narodowej było niezwykle wyrozumiałe. Jak sam przyznał w obronie swojej niezależności wobec władz, "Nigdy się na to nie zgodzę, nie jestem żandarmem." Enger stał na stanowisku, że nie da się zastraszyć i nie zamierzał rezygnować z pozycji dyrektora, nawet w obliczu ewentualnych działań dyscyplinarnych, co podkreślało jego wielką wartość jako pedagoga.

Jego zaangażowanie przyczyniło się do powstania polskiej biblioteki w Gimnazjum św. Marii Magdaleny oraz do devotio eo mniejsze historii narodu. Po przybyciu do Poznania, Enger nie tylko dbał o edukację, ale także o polską kulturę lokalną. Zmarł po długiej chorobie, a jego pogrzeb stał się wielką demonstracją patriotyczną, której przewodził Edward Likowski, prałat i kustosz kolegiaty. Jego nagrobek ufundowany przez Polaków zniknął z powierzchni w wyniku działań hitlerowców podczas II wojny światowej.

Robert Enger został także upamiętniony portretem w galerii wybitnych absolwentów Królewskiego Katolickiego Gimnazjum w Ostrowie, co dowodzi jego znaczenia w historii regionu oraz roli w polskiej edukacji.